Scratch: Sowing the Seeds for a More Creative Society

Scratch is a new programming language that makes it easy to create your own interactive stories, animations, games, music, and art -- and share your creations on the web. Its ultimate goal is to help people develop as creative thinkers—helping them learn to design creatively, analyze systematically, and work collaboratively.

This time in English!!!

An interesting paper about sustainability and computer science: Collaborating for a better world....we can!!!
"Computer Science Meets Environmental Science"

Cómo utilizar la WEB para encontrar lo que buscas?

En este vídeo puedes ver la explicación
(selecciona el idioma en que quieres verlo debajo de la pantalla de video).
Aprende y disfruta!

La tecnologia al servei de les persones

Mira aquest video!
Els Japonesos han inventat un "esquelet" robot per ajudar les persones amb malalties musculars a caminar amb normalitat. El reportatge està en anglès.
No et perdis el film!

Participació en el II Congrés UPC Sostenible 2015

El divendres passat, dia 10 de Juliol, vam participar en el II Congrés UPC Sostenible 2015. La ponència que vam presentar és la següent:

Per a poder parlar de sostenibilitat primer ens hauríem de preguntar 'Què és la sostenibilitat?' Per a nosaltres sostenibilitat és proveir el millor per a les persones i el medi ambient. Tots volem portar aquest benestar a la societat, és a dir volem ser sostenibles. Però, com? Tenim recursos i capacitats per a ser-ho? Sí, perquè tenim tecnologia i tenim la voluntat de ser sostenibles.

Dia a dia es fa més notable que la UPC aposta per la sostenibilitat. Doncs organitza els premis per a treballs de recerca d'ESO i Batx per a promoure arquitectura, ciència i tecnologia sostenible. A més intenta ajudar a aquells projectes més emprenedors en aquest àmbit, com ara el projecte Nousol que permet obtenir energia solar a partir de plaques Clickcells i utilitzar-les per a carregar el mòbil, per exemple. Per a completar aquest esperit sostenible de la UPC, aquesta ha instal·lat sensors de presència en alguns lavabos per tal que les llums no estiguin enceses quan no hi ha ningú.

Però la tecnologia no només serveix per a automatitzar processos i que aquest facin l’entorn més sostenible, sino que ens ha d’ajudar a adquirir nosaltres mateixos hàbits que promoguin sostenibilitat: estalviar energia, disminuir les emissions de CO2, el nivell de soroll....

Per a poder canviar o adequar els nostres hàbits cap a actituds que respectin més l'entorn necessitem informació de la situació actual. I és el propi entorn a millorar el que ens proporciona la informació. Però com? Només cal una plataforma adequada per a rebre les dades, només ens cal escoltar el nostre entorn.

I nosaltres proposem escoltar fent servir la tecnologia: Xarxes de sensors sense fils!!!!

Quin és el nostre entorn? Per a nosaltres, el Campus Nord perquè és un espai reduït i tancat, la qual cosa representa un avantatge per a nosaltres ja que els sensors i les motes amb que treballem es un material car i sensible. A més el campus Nord ens ofereix possibilitats molt diverses de mostreig: tenim la CUP –amb botigues i diferents serveis de restauració- i personal amb diferents horaris, diferents necessitats. Aixi, disposem d’un microentorn del qual podem extrapolar informació real del funcionament d'una ciutat. I el fet d'estar incrustat en la ciutat ens permet també fer mesures a l'interior (més especific i reduit) i a l'exterior (per validar).

Un cop tenim les dades de l'entorn és necessari transformar-les en informació, ja que un número per si sol no significa res. Diferents aplicacions poden traduir la informació de la manera necessaria i adequada per a l'usuari final. Per a altres enginyers i recercaries traduir significa donar forma i estructura a les dades per a que puguin ser aprofitades.

Podem desenvolupar una gran quantitat d'aplicacions amb la informació obtinguda d'una XSF. Per exemple una primera aplicació seria la proposta presentada dimarts en la jornada de sensorització de la ciutat. Es tracta de mesurar la humitat i per tant poder para o posar en funcionament un sistema de rec automàtic.

Una altre aplicació és la monitorització de les places d'aparcament per tal d'informar als usuaris quan hi ha una plaça lliure. Quan hi ha una plaça lliure l'aplicació avisarà a l'usuari que ho ha solicitat. El fet de reduir el temps que triguem per a aparcar implica que gastarem menys carburant i per tant que estarem llençant menys CO2 a l'atmosfera. Sense comptar, per suposat, l’estres que s’elimina i el temps que es guanya.

Nosaltres, en aquest article que presentem, proposem la monitorització de la temperatura i així poder extreure dades que ajudin a mantenir una correcte climatització. En aquest cas és important assegurar que la informació obtinguda del nostre entorn representa la realitat. És a dir en el moment d'obtenir totes les dades hem de tenir en compte aspectes com l'hora, doncs no és el mateix mesurar a les 8 del matí que a les dues del migdia. Un altre aspecte és l'orientació de les aules i la planta en la que es troben. Pensem per un moment en els entresòls dels Aularis i en el laboratori situat en el C6S303. En primer lloc els entresòls reben el Sol directe durant tot el matí doncs estan orientats cap al mar, mentre que els laboratoris del C6S3, reben llum natural, però els rajos de Sol no hi incideixen directament. Per tant, els resultats obtinguts en l'entresòl podran ser vàlids per altres entresòls, mentre que els resultats de C6S3 seran vàlids per a totes les aules que no reben la llum directament. Un altre aspecte a tenir en compte és la quantitat de gent que hi ha en l'espai on estem mesurant.

Amb una simple representació d'aquestes dades podem ser conscients de com augmenta la temperatura durant l'estona en que s'utilitza una aula. El fet de prendre consciència ens facilita l'adquirició de nous hàbits més respectuosos amb l'entorn. Però no només les persones que utilitzen un espai/aula han d'adquirir nous hàbits, o reeducar-los per tal d'estalviar energia, l'entitat que gestiona l'espai provablement també podrà millorar el mètode de climatitzar els espais.

D'altra banda, abans de pendre una decisió de l'estil “tancarem la calefacció quan no hi hagi ningú a l'aula”, cal estimar quin és el cost de parar i posteriorment tornar a engengar la calefacció. És a dir, s'ha de veure si parant i engegant s'estalvia més energia que deixant la calefacció encesa quan no hi ha ningú.

Volem recalcar que el nostre projecte no vol de cap manera desbancar els medidors i termòstats que els serveis del Campus Nord ja tingui desplegats. El nostre objectiu és col·laborar de forma no invasiva per tal de ser més conscients del consum energètic i de les possibilitats que tenim d'aconseguir un entorn de treball meś agradable fent un ús més adequat.

Finalment, m'agradaria afegir que la nostre plataforma pot ser exportada a altres àmbits com podria ser una escala de veins o un centre comercial. De fet ja l'està adaptant una alumna de Batxillerat per a realitzar el treball de recerca. A més extreure informació sobre l'energia que s'utilitza en el campus ens dona una base, un punt de partida per a fer recerca.

I per acabar, agrair a la UPC i a l’empresa DEXMA el suport que ens han donat per desenvolupar el nostre treball, tant materialment com amb la formació tècnica necessària.

¿Sabes qué es el "algoritmo de la burbuja"?

El ALGORITMO DE LA BURBUJA (BUBBLESORT, en inglés), es un algoritmo para ordenar una lista de elementos, según un criterio establecido: por ejemplo, una lista de números de mayor a menor, o de menor a mayor.
Consiste en ir comparando cada elemento de la lista con el elemento de su lado e intercambiarlos si es necesario, de modo que al llegar al final de los elementos, el último está correctamente situado en su sitio (es el mayor o el menor, según el objetivo seguido). Se recorre la lista tantas veces como elementos haya, cada vez comparando un elemento menos (los últimos se van quedando colocados).

Si ves el siguiente vídeo comprenderás por qué se le llama el algoritmo de la burbuja (PISTA: si inclinas una botella llena de líquido, verás que se forma una burbuja que se va hacia un extremo de la botella, según la muevas).

Las torres de Hanoi

Las Torres de Hanói es un rompecabezas o juego matemático inventado en 1883 por el matemático francés Éduard Lucas.
El juego, en su forma más tradicional, consiste en tres varillas verticales. En una de las varillas se apila un número indeterminado de discos (elaborados de madera) que determinará la complejidad de la solución, por regla general se consideran ocho discos. Los discos se apilan sobre una varilla en tamaño decreciente. No hay dos discos iguales, y todos ellos están apilados de mayor a menor radio en una de las varillas, quedando las otras dos varillas vacantes. El juego consiste en pasar todos los discos de la varilla ocupada (es decir la que posee la torre) a una de las otras varillas vacantes. Para realizar este objetivo, es necesario seguir tres simples reglas:

1. Sólo se puede mover un disco cada vez.
2. Un disco de mayor tamaño no puede descansar sobre uno más pequeño que él mismo.
3. Sólo puedes desplazar el disco que se encuentre arriba en cada varilla.

Existen diversas formas de realizar la solución final, todas ellas siguiendo estrategias diversas.
Si quieres probarlo, puedes seguir este link al juego interactivo

Se te ocurre un método para aplicar la solución de modo automático?

Ella és una Astrònoma

Ella és una astrònoma és un dels projectes pilars de l'Any Internacional de la Astronomia 2009.
Un estudi sobre la dona en la astronomia espanyola, una exposició, entrevistes radiofòniques, podcasts, etc. són alguns dels projectes que s'estàn realitzant i que pots conèixer en aquest enllaç.

2009, ANY INTERNACIONAL DE L'ASTRONOMIA

L'any 1609 Galileu Galilei apuntà per primer cop al cel amb un telescopi. Va ser el començament de 400 anys de descobriments que encara continuen. El 27 d'octubre de 2006 la UNESCO va declarar 2009 com a Any Internacional de l'Astronomia .

Aqui tens alguns exercicis proposats per l'Agencia Espacial Europea (ESA).

La magia de los dados!!!

El creador del siguiente juego es el mago americano Karl Fulves, experto en magia matemática.

Necesitas un dado normal y seguir las instrucciones:

1. Lanza el dado y mira el resultado.

2. Si te ha salido un número par, gira el dado un cuarto de vuelta hacia tu derecha, y si es impar, gira el dado un cuarto de vuelta hacia delante.

3.Vuelve a mirar el resultado y repite el procedimiento anterior (girar hacia la derecha si es par o girar hacia delante si es impar).

4. Cuando aparezca el uno en la cara superior, repite una vez más el proceso anterior.

¿Cuál es el resultado final? ¿Es CUATRO? ;-)

Ciencia en femenino

Artículo de ayer en La Vanguardia, sobre mujeres científicas. Una de ellas, ya la conoces :-): es Elena Piscopia!!

Saps com afecta l'ús de Facebook al canvi climatic?

Saps com afecta l'ús de Facebook al canvi climatic?
Llegeix aquest article del professor Jordi Torres!
Computación en verde

Vida de un ingeniero

(Este extracto es de IEEE Women In Engineering)
Los ingenieros son las personas que se encargan de resolver problemas y se dedican a hacer que las cosas funcionen de forma más eficaz y eficiente. Los ingenieros aplican teorías y principios científicos y matemáticos para investigar y formular soluciones económicas a problemas técnicos. Su trabajo es el nexo entre las necesidades sociales percibidas y las aplicaciones comerciales.

Los ingenieros diseñan los productos, la maquinaria y las plantas para fabricar tales productos, y los sistemas que garantizan la calidad de los productos y la eficiencia de la mano de obra y del proceso de manufactura. Los ingenieros diseñan, planifican y supervisan la construcción de edificios, carreteras y sistemas de transporte. Diseñan e implementan mejores formas de extraer, procesar y usar materias primas, tales como petróleo y gas natural. Formulan nuevos materiales que mejoran el rendimiento de los productos y aprovechan los avances tecnológicos. Aprovechan la energía solar, los recursos del planeta Tierra, los átomos y la electricidad para ayudar a suplir las necesidades energéticas de la nación, y crear millones de productos que usan energía. Analizan el impacto que tendrán los productos que crean o los sistemas que diseñan tanto para el medio ambiente como para las personas que los utilizan. El conocimiento técnico que aplican permite mejorar muchas cosas, incluyendo la calidad de la salud, la seguridad de los productos alimenticios y el funcionamiento de los sistemas financieros.

A ver si lo adivinas......

Elena Piscopia es la primera mujer que consigue un doctorado. La expectación fue tal que en vez de hacerlo en la Universidad tuvo que hacerlo en la Catedral para que cupiesen todos los asistentes. Enseñó matemáticas en la Universidad de Padua.



A un cerezo subí
donde cerezas había.
Cerezas no recogí;
cerezas no dejé:
¿cuántas cerezas había?

Sabes qué es la "steganography"?

“Steganography” es el arte o la ciencia que se comunica reestructurando un mensaje de tal forma que permita la existencia total de otro mensaje escondido dentro del
original.

Un ejemplo de esto es el párrafo siguiente:
“Steganography” es el arte o la ciencia que se
comunica reestructurando de forma cual que permita la
existencia total de otro mensaje escondido dentro del
original.

Si se toman como máximo las primeras dos letras de cada línea descubres la palabra secreto.

¿Recuerdas la película "Una mente maravillosa"? El protagonista "saca" mensajes secretos de los textos de las revistas y periódicos utilizando esta técnica.

¡Prueba un mensaje con las reglas del ejemplo y envialo a comentarios!

Estas buscant Treball de Recerca?

Xarxes de sensors sense fils, aplicacions per a iPhones, recerca sobre Facebook i el seu funcionament, com localitzar persones, indrets,....

Podem ajudar-te a definir el teu treball, a organitzar la teva informacio.
Posa't en contac-te!

Jornada de portes obertes a la FIB: t'interessa!!!

Aqui tienes toda la información relacionada.
Es el dia 19 de junio.
Quizá todavía no tienes claro lo que quieres estudiar, ni te gusta demasiado la informática, ... o no sabes en qué acaba trabajando un/a Informático/a.

Entonce... Ven y conócenos!

"Escolta al teu voltant!", un projecte real per a participar

Aquest és un projecte dut a terme per estudiants i professors de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB), en col.laboració amb estudiants de secundària i l’empresa tecnològica DEXMA. L'objectiu principal és mostrar i difondre la realitat de la informàtica com a instrument de servei a la societat a partir de tecnologies actuals i d'un treball que permeti als propis estudiants col.laborar en un projecte real treballant amb professionals, investigadors i estudiants de diferent edat i perfil acadèmic.

El projecte "Escolta el teu voltant!" consisteix en el desenvolupament d'una plataforma a partir de xarxes sense fil de sensors, desplegats en un entorn per a la collita de dades. A partir de les dades recollides es desenvoluparan diverses aplicacions per millorar i facilitar els serveis quotidians als veïns de l'esmentat entorn.

Pròxima visita al Campus Nord (UPC)

Dimecres 27 de maig tenim una nova Jornada al Campus Nord de la UPC.
Si no tens clar que fem els informàtics.
Si t'agraden las mates, la programació, trobar sol.lucions originals i senzilles per a resoldre problemes complicats.
Si penses que et correspon col.laborar en fer un món més habitable.... vine!
(Les places són limitades. Envia un email a marisa at ac dot upc dot edu)

Aqui tens l'agenda:
3:00 Benvinguda a la FIB!
3:30 Visita explicada al Marenostrum, primer Supercomputador d’Europa al 2.005
Programes que milloren l’entorn i la salut de les persones: Càlcul de l’escalfament global, biomedecina, i sintesi de proteines
4:30 Berenar amb estudiants de la FIB
Coneix el món universitari i participa-hi. Visita la biblioteca, el bar, els edificis, la gent.
5:00: Què es el “cloud computing”?
Descobreix el núvol d’internet. On estàs quan estàs a la xarxa?

Prova-ho: Que no et programin el futur!

II Congrés UPC Sostenible 2015

Ens presentem al II Congrés de sostenibilitat de la UPC amb: "Escolta al teu voltant"
Tindrà lloc els dies 9 i 10 de juliol de 2.009